SEMANA 2
En esta segunda semana. Comenzamos la clase
del martes compartiendo los escritos (bitácoras) de cada uno. Se alcanzaron a
visualizar y reflexionar los escritos de dos de mis compañeras. Iniciamos con
la bitácora de Zara Luna Martínez y luego seguimos con la de Ana Maria Yáñez.
De ambas bitácoras, rescato mucho su redacción, pues en sus dos textos me
transportaron a la clase de la semana pasada y eso es algo bastante
significativo. Con estas bitácoras, reflexionamos sobre lo importante que es la
forma de escribir de cada uno de nosotros, la intención con la que escribimos y
el uso de la ortografía en cada uno de nuestros textos.
Luego de esa introducción a la clase, hicimos la observación y analizamos la siguiente frase: "La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso". (Bacon F.). Todos dimos nuestros aportes y lo que pensábamos sobre esta desde cada signo de puntuación, esto para hacer un análisis mucho más completo de la misma.
Después, el profesor Juan Sebastián Cobos nos hizo mención a dos frases que fueron expuestas en la Javeriana años pasados. Haciendo con estas referencia al momento en en dónde leímos las bitácoras de mis compañeras: "Cuando a uno lo leen es como si lo vieran desnudo" (Arriaga G.) y "Oiga, para que haya paz en Colombia tiene que haber mucha lectura" (Nussbaum M.). A ambas expresiones les encontré mucho sentido y me identifiqué completamente con la primera frase. También me parecieron muy oportunas en ese momento de la clase y bastante interesantes...
Posteriormente, hablamos un poco sobre las netiquetas y nos repartimos en grupos para después presentar como mínimo 3 de las netiquetas existentes. Mi grupo estuvo conformado por Daniel Millan y Daniela Medina, en donde hicimos una pequeña presentación dando a conocer sobre qué es la netiqueta y pusimos 5 reglas de la misma. Ese día martes, aprendí mucho… Me quedó muy marcado el uso de las netiquetas y lo inconscientes que somos, pues las usábamos por educación; pero, no sabíamos el nombre de estas y tampoco sabíamos qué eran normas para el buen uso en el Internet. Luego de las explicaciones de dos grupos, se dio por acabada la clase y los que faltaron (incluyéndome) quedaron para el jueves de esa semana. Al final de esa sesión el profesor nos dio a conocer la forma en la cual podemos tener nuestra propia firma en los correos electrónicos, esto como una señal de formalidad y de educación al momento de enviar algún trabajo, de excusarnos o de simplemente saludar a alguien. Apenas supe el cómo se hacía la firma digital en el correo, inmediatamente la cree y ahora cualquier correo que mande se va a ver mucho más presentable y decente.
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En esta segunda clase, el profesor comenzó por avisarnos el cómo iba a ser el nuevo método de compartir nuestras bitácoras de cada semana. Resulta que estas van a ser publicadas en un blog y luego se debe de compartir el link de esa entrada en Twitter y etiquetar al profesor en dicha publicación. Así, después de la explicación, nos dimos a la tarea en donde cada uno creara su propio blog personal en el que pusimos como título el nombre de la materia: “Información y Documentación”, luego, copiamos y pegamos nuestro escrito en una entrada y la compartimos como publicación en nuestra cuenta de Twitter.
Consiguiente
a eso, revisamos nuevamente nuestras bitácoras para tratar de hacer el #CobosChallenge, en ese jueves consistía en tener un número mínimo de ‘qué’ en nuestros escritos, esto para
ser mucho más consientes sobre la cantidad de muletillas que usamos al expresarnos
de manera escrita. Acto seguido, el profesor nos mostró unas dinámicas que hizo
con sus anteriores estudiantes del semestre pasado, fue algo que sin duda me
pareció muy divertido y bastante interesante, pues estudiantes se ganaban comobos de hamburguesas, pizza, etc. Este tipo de dinámicas sin duda hacen que las clases en
esta manera remota se vuelva más amena para todos nosotros, y me encantaría tener esa actividad en este semestre, sería muy feliz donde me llegara a ganar una.
Después de toda la explicación, continuamos con las exposiciones que
habían quedado pendientes del día martes y seguimos aprendiendo más sobre las
netiquetas y la importancia de su uso en la red. Aquí, reconocimos 10 normas de
etiqueta en el ciberespacio, y, de ahora en adelante implementaré su uso
cuando este en línea.
Después de que la clase acabara, el profesor nos puso como trabajo autónomo el ver uno o varios de los videos sobre la Internet, su uso y demás. Yo decidí ver el video: “Cómo nos manipulan las redes sociales”. En lo personal me resultó bastante interesante y muy acertado todo lo que mencionan en este.
Rescaté varios momentos y también me di cuenta de
muchísimas cosas que hacen las grandes industrias de la tecnología para que día
a día las usemos más. En esta charla de TEDx aluden todo lo que nos
llevó a ser consumistas y dependientes al extremo de las redes sociales;
empezando esta gran relación con la tecnología desde bebés, mencionando que ahora
aprendemos a manejar los dispositivos electrónicos de primeras antes que
aprender a caminar, los padres de hoy en día se apoyan de lo digital para estar
a distancia de sus hijos y dejan a un lado lo práctico…
En esa misma línea del tiempo mencionan que “Los
dispositivos digitales y el enorme volumen de información personal acumulado
acerca de nosotros a partir de nuestra actividad online, están creando una vida
nueva de manipular nuestros pensamientos y acciones, aprovechando las
vulnerabilidades de la mente detectadas por la economía del comportamiento, la
psicología y la neurociencia” (Bilinkis, 2019). Esta oración la relaciono mucho
con un documental de Netflix que vi el año pasado, el cual se tituló: “El
dilema de las redes sociales”, en donde al igual que en esa charla, demuestran
el impacto y el uso excesivo de las redes sociales; así mismo, da a conocer el cómo
las redes sociales con capaces de manipularnos y como ahora estamos en un “pantano
narcisista del que no queremos salir”; esto debido a que las redes tienen sus
grandes estrategias para que maximicemos el uso en estas.
También, se aprovechan de la fascinación que nos
causa el estar enterados de todo lo que nos rodea, y se benefician de nuestro
gusto por ‘chismosear’ la vida del otro… Aquí viene una frase que para mí fue
detonante en todo el video: “Empezamos a vivir la vida para mostrarla, no para
disfrutarla” (Bilinkis, 2019). Sin duda alguna es la expresión que necesitaba
escuchar para hacerme caer en cuenta de lo innecesario que es el andar publicando
todo lo que vemos y lo que nos ocurre en vez de disfrutar las cosas en ese
momento en el que las estamos viviendo.
Para cerrar el escrito de esta semana, me queda
muy en claro el uso de las netiquetas en la web y el no caer en el ‘embrujo’ de
las redes sociales.
Referencias:
Bacon, F. Frase de Francis Bacon. https://akifrases.com/frase/102352
Bilinkis, S. Cómo nos manipulan las redes sociales(2998) Cómo nos manipulan en las redes sociales | Santiago Bilinkis | TEDxRiodelaPlata - YouTube
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